Begrijpend lezen en metacognitieve vaardigheden

Van leerlingen verwacht dat zij informatie in gelezen teksten begrijpen onthouden. Het is daarom belangrijk dat leerlingen zelf kunnen beoordelen welke informatie zij wel en niet begrepen hebben.

Helaas hebben leerlingen vaak niet veel inzicht in welke informatie zij al wel begrepen hebben en wat nog niet. Daarom hebben zij moeite met zelfgestuurd leren, zij weten niet wat zij nog verder moeten leren voor de toets en welke leerstof ze al wel voldoende beheersen. Hierdoor zullen de leeruitkomsten vaak niet optimaal zijn.

Met ons onderzoek zijn we op zoek naar instructies die zelfinschattingen en zelfgestuurd leren kunnen verbeteren. Ook onderzoeken wij ook hoe voorkennis een rol speelt bij het begrijpend lezen. Ons onderzoek geeft inzicht in manieren waarop leerlingen in de klas geholpen kunnen worden bij het verbeteren zelfbeoordelingen, zelfgestuurd leren en leeruitkomsten.

Wie zijn we

Mariëtte van Loon werkt als promovendus bij de faculteit Health, Medicine, & Life Sciences van de Universiteit Maastricht. Het onderzoeksteam bestaat verder uit haar collega's Dr. Anique de Bruin en Prof. Jeroen van Merriënboer van de Universiteit Maastricht en Prof. Tamara van Gog van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Dit onderzoeksteam onderzoekt met behulp van onderzoeksassistenten hoe instructies metacognitieve vaardigheden bij het begrijpend lezen kunnen verbeteren.

Klik hier voor het CV van Mariëtte van Loon

Vragen?

Indien u vragen heeft over ons onderzoek, neem dan gerust contact met ons op.
T: 043-3885720
E: m.vanloon@maastrichtuniversity.nl

Locatie:

Wij bevinden ons op de Universiteit Maastricht, Universiteitssingel 60. Dit is bij het Universitair Medisch Centrum en vlakbij het NS station Randwyck.

Informatiebijeenkomsten

Symposium “Improving Metacognitive Skills”.

Op vrijdag 28 september 2012 heeft het symposium “Improving Metacognitive Skills” plaatsgevonden. Keynotes werden verzorgd door de internationale onderzoekers Paul Ayres, Elizabeth Chua, John Dunlosky en Keith Thiede. Verder werden de resultaten van het door NWO-PROO gefinancierde onderzoeksproject “Fostering Self-Monitoring and Self-Regulation” gepresenteerd. Indien u meer informatie wenst over deze keynotes en presentaties kunt u contact met ons opnemen.